-
آرشیو :
پاییز 1404
-
کد پذیرش :
28326
-
موضوع :
سایر شاخه ها
-
نویسنده/گان :
| فاطمه زلکی نژاد، ساجده طرفی
-
زبان :
فارسی
-
نوع مقاله :
پژوهشی
-
چکیده مقاله به فارسی :
هدف پژوهش حاضر، افزایش عملکرد تحصیلی دانش آموزان با جذاب کردن محیط آموزش میباشد؛ به طوری که تحت تاثیر محیطی جذاب، پیشرفت تحصیلی را تجربه کنند. این پژوهش در یکی از مدارس استان خوزستان، شهرستان اهواز،دبستان دخترانه پایه ششم ابتدایی به عنوان جامعه آماری اجرا شده است. پژوهشگر به دنبال این سوال بود که چگونه میتوان با جذاب کردن محیط آموزش موجب افزایش عملکرد تحصیلی دانش آموزان شد. ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش استفاده از پیش آزمون و پس آزمون در دروس فارسی، ریاضی و علوم بود. با استفاده از روشهای آموزشی جذاب از جمله تئاتر درسی،بازی و ریاضی، آموزش تلفیقی درس علوم با هنر، انجام آزمایشهای علوم به صورت گروهی و ایجاد بازارچه خرید و فروش جهت آموزش جذاب درس ریاضی و مقایسه نتایج پیش آزمون و پس آزمون، افزایش انگیزه، رغبت به انجام کارهای گروهی و در نهایت پیشرفت تحصیلی حاصل شد و اجرای طرح موفقیت آمیز بود.
-
لیست منابع :
[1] افرازی، سید عبدالمجید ؛عزتی،پروانه؛آبدار،زهرا.1402بررسی تاثیر شادابی و نشاط در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان. مجله مطالعات روان شناسی و علوم تربیتی، دوره :5،شماره،54.
[2] باباپور و اجاری، مریم. بررسی تاثیر فضای باز در محیط آموزشی مدارس و تاثیر آن بر روی دانش آموزان،نشریه علمی تخصصی شباک سال پنجم،شماره 46،مهر 1398.
[3] حسینی، سید ابراهیم؛ حسینی، سیده پروانه؛ رمیاد، مرضیه؛ رمیاد، ربابه،1402. تاثیر محیط شاد بر عملکرد دانش آموزان، اولین همایش بین المللی معلمان برتر و مدارس پیشرو در هزاره سوم، بوشهر،193
[4] خداوردی، سمیرا(1403). نقش روشهای تدریس خلاقانه در افزایش یادگیری دانش آموزان
[5] رجبی، سوران؛ علیمرادی، خدیجه(1396). اثر بخشی تئاتر درسی در افزایش مهارتهای اجتماعی و یادگیری دروس پایه در دانش آموزان ابتدایی. رویکردهای نوین آموزشی،12 (2(پیاپی 26)،113-98.
[6] لطف عطا آیناز، تاثیر عوامل محیطی بر یادگیری و رفتار در محیطهای آموزشی ابتدایی در شهر. فصلنامه مدیریت شهری. شماره 21.پاییز 1387.
[7] ماهوتی راد پرستو، موسوی محمد حامد،بررسی تاثیر فضای باز در محیط آموزشی مدارس و تاثیر آن بر روی دانش آموزان. نشریه علمی تخصصی شباک. سال پنجم، شماره 46، مهر(1398).
[8] محمدی، نسرین(1402) بررسی تاثیر فضای آموزشی و محیط آموزشی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در درس ریاضی.
[9] نظر پورمحمد تقی، نوروزیان ملکی سعید، (1397)."شناسایی مولفههای معماری موثر در ارتقای یادگیری دانش آموزان با تاکید برفضاهای باز مدارس بر اساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش". مجله مطالعات آموزش و یادگیری، دوره 10،شماره 2. صص193-166
[10] Rydeen, J. E. (2008). Happy school= success, FAIA, architect/facility planning specialist and former president of Armstrong, Torseth, Skold&Rydeen. Inc.(ATS&R), Minneapolis. Dec, 1.
[11] W0lks.(2008).Joy in school.The Positive Class room.A.S.C.D.VO.N
-
کلمات کلیدی به فارسی :
جذاب کردن محیط آموزش، بازی و ریاضی، آموزش تلفیقی، پیشرفت تحصیلی.
-
چکیده مقاله به انگلیسی :
The aim of this study is to enhance students’ academic performance by creating a more engaging learning environment, so that they experience academic progress influenced by an attractive educational setting. This research was conducted in one of the elementary schools for sixth-grade girls in Ahvaz, Khuzestan Province. The researcher sought to answer the question: How can making the learning environment more engaging lead to improved academic performance among students? The tools used in this study included pre-tests and post-tests in Persian, Mathematics, and Science subjects. By employing engaging teaching methods—such as educational theater, games and mathematics activities, integrating science lessons with art, conducting group science experiments, and setting up a buying-and-selling market to teach math in an appealing way—and by comparing pre-test and post-test results, the study led to increased motivation, greater interest in group activities, and ultimately academic improvement. The implementation of the plan was successful.
-
کلمات کلیدی به انگلیسی :
Making the Learning Environment Engaging, Math Through Play, Integrated Teaching, Academic Progress
- صفحات : 91-95
-
دانلود فایل
( 429.07 KB )
